Reflexão critica!RETICULARIZAÇÃO E DATIFICAÇÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS .12010_25_01 Nome da disciplinamPeL_Educação e Sociedade em Rede (mPeL) 2025mPeL_

Deixo abaixo uma breve reflexão sobre  os três vídeos que foram escollhido pela equipa Lambda.

https://www.youtube.com/watch?v=z6UMdw1TgVg&t=3s,

Vídeo 1 -Michael Wesch (2007)

 

No Vídeo 1 de Wesch, É apresentada  uma  mudança do papel para o digital, que alterou a escrita, tornando-a mais desenvolvida e colaborativa,  e aponta um ambiente dinâmico! Onde somos meros usuários e criadores do conhecimento.  Ao mesmo tempo, nos recorda que a tecnologia nos molda e nos convida a ser mais conscientes e críticos em nossa participação no ambiente digital.

A discussão  mais relevante é saber igualar o uso  correto das tecnologias  sabendo usar-las  de forma  efetiva no meio educativo, pois o ato de ler um livro  fisico   e um livro  digital e muito diferente, onde se têm varias distrações .

Enquanto docente,  é necessário  ter um olhar diferenciado , para saber dosar o uso  dos recursos digitais. Por isso deve-se  investir em formações continuadas  e na área digital, por parte dos professores.

Vídeo 2 – Aras Bozkurt (2019)

https://www.youtube.com/watch?v=i-8iU9f8rkY&t=1s

Bozkurt sugere uma perspectiva mais humanizada sobre a transformação digital, argumentando que não é suficiente apenas somar a  tecnologia à educação.  E sim  dominar o relacionamento humano, no sentido pedagógico, sendo o papel do professor  o principal , mediador da aprendizagem., Pois o docente  não poderá ser substituido,a tecnologia educacional , deve ser usada com moderação para não afetar o desenvolvimento  dos educandos.

 Vídeo 5 –Plastico Film. (2023). AI and the future of education: Will robots replace teachers?

https://www.youtube.com/watch?v=-d2VRgej_cY&t=6s

 O vídeo discute o crescimento da inteligência artificial na educação, enfatizando seu potencial como ferramenta de apoio ao ensino.  Porém, ressalta que o ato de ensinar é uma prática humana, repleta de empatia, conexão e ética e conhecimentos, estes que nenhuma máquina é capaz de substituir.

E necessário que haja formação  para profissionais da educação na área de tecnologia, tanto para professores iniciantes  quanto para  veteranos, ou seja, adotar estrategia , onde possam usar o digital de forma benéfica.

Conclusão

Conclui que o uso das ferramentas tecnológicas é importante na área que tange a educação, porém, deve ser usado com cautela para não limitar o conhecimento crítico do aluno ou sua visão de mundo, pois cada dia que passa temos novas tecnologias surgindo e seu uso sendo facilitado, levando o usuário a usá-las de forma errônea. A tecnologia traz seu benefício, mas, contudo, o professor sempre será aquele que direciona o conhecimento, por isso é necessário políticas públicas nesta área da educação para um melhor aproveitamento.

 

Referência: 

Vídeo 1 -Michael Wesch (2007)Vídeo 1 -Michael Wesch (2007)

https://www.youtube.com/watch?v=z6UMdw1TgVg&t=12s

Vídeo 2 – Aras Bozkurt (2019)

https://www.youtube.com/watch?v=i-8iU9f8rkY&t=1s

Vídeo 5 –Plastico Film. (2023). AI and the future of education: Will robots replace teachers?

https://www.youtube.com/watch?v=-d2VRgej_cY&t=6s

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  Bates, A. W. (2017). Educar na Era Digital: Design, ensino e aprendizagem